เป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายให้คนฟังถึงสิ่งที่ง่ายที่สุดและยิ่งไปกว่านั้นเพื่อโต้เถียงกับเขาเขียนหนังสือทำอาหารเย็นขึ้นรถไฟใต้ดินไปยังสถานีที่ต้องการและข้ามถนนโดยไม่ต้องใช้ความสามารถที่สำคัญอย่างหนึ่งของจิตใจมนุษย์ - ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล ตรรกะให้ความรู้แก่จิตใจและสอนให้คนใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด
มันจำเป็น
- หนังสือเรียนทฤษฎีตรรกะ
- การปฏิบัติในการปกป้องข้อเรียกร้องของตน
- ประสบการณ์ของการอภิปรายและข้อพิพาท
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
จำกฎพื้นฐานของตรรกะ กฎข้อแรก (ปกป้องความคิดของคุณจากความคลุมเครือและความคลุมเครือ): ความคิดใด ๆ ในการให้เหตุผลจะต้องเหมือนกันกับตัวมันเอง เหล่านั้น เมื่อเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าในกระบวนการให้เหตุผลของคุณ ความหมายของแนวคิดนี้จะไม่เปลี่ยนแปลง และคุณไม่ได้เริ่มขัดแย้งกับตัวเองในลักษณะนี้ ตัวอย่างเช่น หากคุณเริ่มด้วยการพูดว่ายาเสพติดใด ๆ ที่สามารถเรียกว่ายาได้ อย่าปฏิเสธว่าบุหรี่และกาแฟไม่ใช่ยา
ขั้นตอนที่ 2
กฎข้อที่สอง (รับรองความสม่ำเสมอของการคิด): ข้อความตรงข้ามสองคำไม่สามารถเป็นจริงได้พร้อมกัน ประโยคหนึ่งต้องเป็นเท็จ ตัวอย่างเช่น คุณอ้างว่าคุณใช้เวลาในคืนวันศุกร์ที่บ้าน และเพื่อนของคุณ Fedor บอกว่าคุณอยู่ที่บ้านของเขาและดูฟุตบอล แน่นอน บางท่านกำลังโกหก
ขั้นตอนที่ 3
กฎข้อที่สาม (ลำดับการคิด): หนึ่งในสองข้อความที่ตรงกันข้ามนั้นเป็นความจริง
ขั้นตอนที่ 4
กฎข้อที่สี่ (ให้หลักฐานการคิด): ความคิดที่ถูกต้องมีพื้นฐานที่น่าเชื่อถือ ตัวอย่างเช่น ง่ายต่อการพิสูจน์ข้อเท็จจริงว่าเพิ่งฝนตก เนื่องจากยางมะตอยเปียก น้ำหยดจากต้นไม้ แอ่งน้ำก่อตัวขึ้น และเสื้อผ้าของหลายคนเปียกจนหมด
ปฏิบัติตามกฎหมายเหล่านี้เมื่อเริ่มการสนทนากับใครบางคนหรือเพียงแค่พยายามอธิบายบางสิ่งให้คนอื่นฟัง หากความคิดของคุณชัดเจน สม่ำเสมอ สม่ำเสมอ คำพูดที่คุณพูดก็จะยิ่งน่าเชื่อถือมากขึ้น
ขั้นตอนที่ 5
ยึดโครงสร้างง่ายๆ ในการพิสูจน์ข้อเรียกร้อง กำหนดวิทยานิพนธ์ให้ถูกต้องเสมอ (ความคิด คำสั่ง) อย่าลืมว่าวิทยานิพนธ์ต้องมีหลักฐาน อย่าแทนที่ในกระบวนการให้เหตุผลด้วยวิทยานิพนธ์อื่น ข้อโต้แย้งที่คุณจะเลือกเพื่อพิสูจน์วิทยานิพนธ์จะต้องได้รับการยืนยัน (เช่น จริง) ข้อโต้แย้งของคุณไม่สามารถขัดแย้งกันได้และต้องเข้มแข็งพอที่จะพิสูจน์วิทยานิพนธ์ อาร์กิวเมนต์ต้องมีความสัมพันธ์เชิงตรรกะกับวิทยานิพนธ์ ตัวอย่างเช่น อาร์กิวเมนต์ "เพราะเขาไม่ได้ทักทายเขาในตอนเช้า" จะไม่เพียงพอสำหรับวิทยานิพนธ์ "วลาดิเมียร์เกลียดอเล็กซี่" วลาดิเมียร์ไม่สามารถสังเกตเห็นอเล็กซี่และไม่ทักทายเขาด้วยเหตุนี้
ขั้นตอนที่ 6
พัฒนาความคิดเชิงตรรกะของคุณโดยหักล้างวิทยานิพนธ์ของฝ่ายตรงข้าม รับข้อโต้แย้งและพิสูจน์ว่าเป็นเท็จ คุณสามารถไปจากสิ่งที่ตรงกันข้ามและจินตนาการว่าวิทยานิพนธ์ที่เสนอให้คุณเป็นความจริง จากนั้นคำนวณผลที่ตามมาซึ่งวิทยานิพนธ์นี้ (ถ้าเป็นจริง) จะนำไปสู่ เปรียบเทียบกับข้อเท็จจริงที่ทราบ หากมีความขัดแย้ง คุณสามารถหักล้างวิทยานิพนธ์เท็จได้อย่างมีเหตุมีผล
ขั้นตอนที่ 7
คุณยังสามารถมีส่วนร่วมในการหักล้างทางอ้อมและเสนอวิทยานิพนธ์ของคุณเองที่ขัดแย้งกับวิทยานิพนธ์ของฝ่ายตรงข้าม หากหลักฐานมีความน่าเชื่อถือ มันจะเป็นหลักฐานของความเท็จของวิทยานิพนธ์ของฝ่ายตรงข้าม คุณยังสามารถวิพากษ์วิจารณ์ข้อโต้แย้งหรือหักล้างการเชื่อมต่อเชิงตรรกะระหว่างอาร์กิวเมนต์และวิทยานิพนธ์