ตามกฎแล้วนักจิตวิทยาทำงานในโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาล เพื่อให้การสื่อสารกับผู้ปกครองและเด็กประสบความสำเร็จ มุมข้อมูลพิเศษจะถูกสร้างขึ้น จะจัดจุดยืนของนักจิตวิทยาได้อย่างไร?
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
กำหนดวัตถุประสงค์ของการสร้างจุดยืนทางจิตวิทยา นี่อาจเป็นงานให้ข้อมูลหรือการศึกษากับนักเรียน หรือดัชนีการบริการสังคมและจิตวิทยา ซึ่งผู้ปกครองที่มีลูกหรือครูสามารถติดต่อได้หากต้องการ
ขั้นตอนที่ 2
พิจารณาข้อมูลที่ควรวางไว้บนขาตั้งโดยพิจารณาจากหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย แท่นแสดงต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับชั่วโมงทำงานของผู้เชี่ยวชาญ นามสกุล ชื่อและนามสกุล เลขที่สำนักงาน ขอแนะนำให้ใช้ภาพถ่าย เป็นการดีที่จะกำหนดและร่างประเภทของความช่วยเหลือทางจิตวิทยา หัวข้อที่เป็นไปได้ของการให้คำปรึกษา ด้วยจุดยืนดังกล่าว นักจิตวิทยาจะระบุตัวตนของเขาที่โรงเรียน เชิญผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือและผู้ที่ต้องการปรึกษา สามารถใส่ใบปลิวหรือนามบัตรในกระเป๋าพลาสติกของกระดานข้อมูลได้
ขั้นตอนที่ 3
ออกแบบจุดยืนให้ข้อมูลและการศึกษาตามหัวข้อ ซึ่งรวมถึงการช่วยเหลือพ่อแม่และลูกในการสื่อสาร คำอุปมาเกี่ยวกับความรัก ผลกระทบของการใช้ยาเสพติด การรณรงค์ต่อต้านการสูบบุหรี่ วิธีเอาชนะความเขินอาย และเคล็ดลับเพื่อหลีกเลี่ยงการทำงานหนักเกินไป หัวข้อของอัฒจันทร์บางครั้งได้รับการพัฒนาโดยสภาการสอน ซึ่งได้รับการคัดเลือกจากความคิดริเริ่มของนักจิตวิทยา หรือสร้างขึ้นจากคำถามจากผู้ปกครองและเด็ก สร้างบูธ "นักจิตวิทยาแนะนำ" ที่อัปเดตอย่างต่อเนื่องและถัดจากนั้น - กระเป๋าสำหรับคำถามของผู้อ่าน สิ่งสำคัญคือต้องมีภาพประกอบในมุมการศึกษาด้วยภาพถ่าย โปสเตอร์ และรูปภาพ ดูทันสมัย มีสีสัน และมีข้อมูลที่เข้าใจได้สำหรับผู้ที่ตั้งใจเรียน
ขั้นตอนที่ 4
หากงบประมาณเอื้ออำนวย ให้มอบหมายการผลิตกระดานข้อมูลให้กับบริษัทมืออาชีพ เป็นการยากที่จะสร้างมุมคุณภาพสูงด้วยมือและขณะนี้มีบริการดังกล่าวมากมาย ผู้เชี่ยวชาญจะสร้างจุดยืนการใช้งานของรูปแบบดั้งเดิมด้วยการออกแบบที่มีสีสัน เลือกสีที่เหมาะสม มุมข้อมูลดังกล่าวจะดูมั่นคงและคงอยู่นาน